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理论前沿

“大德育”激活素质教育

来源: 发布时间:2018-10-17 19:34:00 浏览次数: 【字体:

8月18日,著名演讲家邹越走进文登一中,开始了“让生命充满爱”大型感恩励志演讲走进高中系列活动的第一讲,全场4000多名师生、家长被他的演讲深深感动,同学们热泪盈眶,情不自禁地走到老师面前,深深鞠躬,向父母跪拜感恩,与父母深深相拥……

  这已经是《让生命充满爱》大型演讲活动第三次在文登举办,为了全方位提升育人成效,构建和谐教育,文登抓住新时期德育的切入点和突破口,不断创新德育模式。

  习传统美德 铸高尚品德

  “弟子规,圣人训。首孝弟,次谨信……”书声琅琅,那是文登市实验小学的学生正在进行经典诵读。

  阅读经典,品味书香,文登大力实施“铸德工程”,以五千年中华文化及传统美德之精髓,铸就文登学子高尚品德,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,通过加强学科德育渗透,积极开展主题教育与实践活动,教育和引导学生全面主动和谐发展。

  “女儿放学回家后什么都抢着干,帮我择菜、盛饭,还给了我一封感谢信。看完后,我激动得心都颤了,真的,我真的很高兴,我的女儿长大了。”文登新一中何嘉嘉同学的妈妈激动地说。

  作为“铸德”工程的延伸,文登还广泛开展以感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩教师、感恩同学为主题的“五感恩”教育,引导学生明白为何要感恩、怎样去感恩。

  同时,“经典诵读”、“书香校园”、“征集中华传统美德格言”等活动也在学校广泛开展,文登利用“中小学弘扬和培育民族精神月”和“公民道德宣传月”等时机,结合学生行为规范养成、尊师重教等内容,定期集中开展中华传统美德教育,利用广播、电视、校园网、宣传栏和文化长廊等宣传阵地,营造弘扬中华传统美德的浓厚校园氛围,让孩子们的心灵在潜移默化中得到熏陶。

  养良好习惯 为幸福奠基

  “严于律己,宽以待人,先人后己,少说实干……”今年初,文登市小观中学就编定了《小观中学学生习惯养成四字歌》,分别从做人、学习、礼貌等八个方面对学生提出明确要求。口诀简单易记,读起来朗朗上口,通过反复诵读,如今,早已深植学生心间。

  推行素质教育把充足的时间还给了学生,如何引导学生合理利用好这多出来的自由时间?文登把加强习惯养成教育作为切入点,以活动为载体,让学生学会求知、学会做事,用良好的习惯为一生奠基。

  围绕习惯养成教育,泽库中学的多元化评价体系,界石中学的双休日自主监督卡,第二实验小学的古诗韵律操,等等。发掘了孩子们的每一个闪光点,让他们在自我约束、自我管理的同时逐渐成长。

  “学习上再也不用千叮咛万嘱咐了,放学回家积极主动帮助做家务活,待人接物落落大方彬彬有礼……这些都是习惯养成教育的成果。”学生家长丁女士说。

  此外,文登还广泛开展了“体育大课间”和“京剧进校园”活动,在培养孩子良好习惯的同时,打造健康的体魄和积极向上的兴趣爱好。

  家校“零距离” 为成长护航

  “我们在抓学校教育的同时,十分注重家庭教育。”文登市教育局副局长侯溪萍说:“2009年,我们开通了山东省首个网上家长学校。”作为学校教育的有益补充,网校聘请教育、卫生、司法等系统60多位专家,成立“文老师”团队,通过知识讲座、专题报告、在线答疑等形式,引领了家庭教育新变革。

  文登先后邀请了顾晓鸣、卢琴等知名教育家,为全市教师和家长做有关快乐课堂、家庭教育等多场主题报告会,帮助他们树立正确的教育观念,为学生营造良好的学习氛围。

  各学校相继开通了心理健康咨询服务,不仅为学生服务,还面向家长开通了“学校门诊”和“网络咨询”,受到了社会的普遍欢迎。心理教师姜国英说:“来咨询的家长太多了,现在只能先进行电话预约,才能安排接待。”

  与此同时,文登还加大“开门办学”力度,设立教育社会监督员,成立家长委员会,通过举行学校开放日等形式,加强家校沟通,形成家校携手育人的强大合力。

  《中国教育报》2010年9月6日第3版



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