训练与竞赛

足球大课间实施方案

来源: 发布时间:2018-04-03 08:55:00 浏览次数: 【字体:

       

 


 


 

 

 

 

校园足球大课间活动实施方案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

浦口外国语学校校园足球大课间活动实施方案

    为实施素质教育的需要,贯彻落实我市教育局的文件精神,积极开展中小学“校园足球”大课间,充分利用场地条件,以班级为单位,分场次每天组织学生进行大课间活动,保证学生每天一小时的体育活动时间。为有计划、有组织的开展学校校园足球大课间活动,经校领导班子研究决定,特制定本活动实施方案。

一、指导思想

    为全面贯彻落实教育部《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》等文件精神,切实推进校园足球,我校进行了以足球为主要内容的大课间活动,丰富学生课余生活,提高体育活动质量,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。以大课间活动为辐射点,体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设,激发学生运动兴趣,使学生真正体会到“我运动,我快乐,我健康”。

二、活动主题

主题:快乐足球

三、组织机构

1、领导小组

组长:陈桂萍

副组长:施伟燕、陈萍

成员:全体教师

2、活动协调组:

组长:体育组、各年级组长

副组长:各班主任

成员:各科任教师

四、实施原则

1、全体参与原则

师生全员参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2、安全第一原则

严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。

3、科学性原则

遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。

4、教育性原则

大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。

5、创造性原则

经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只

有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。

五、活动目标

开展校园足球运动要以“达标争优、强健体魄”为目标,促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降,使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。

1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与,

主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,

以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

3、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,

确保“健康第一”落到实处,全面提高学校师生的综合素质。

4、通过大课间活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高学生的合作、

竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学风。

六、活动内容

(一)大课间活动时间为每天上午安排30分钟进行,足球操、分班活动(足球运球、传球等),以音乐加油歌、小苹果等为背景串联活动全过程。各班级以班级为单位参加大课间活动,班主任要组织好学生有序地参加各项活动。

(二)遇雨、雪等异常天气,由各班自行安排学生在教室内室内操。

七、活动流程

大课间活动:

(1)学生有序入场:播音响起,教师带领学生到指定场所站队(附1)。

(2)到达操场指定位置伴随音乐旋律做足球操。

(3)分班活动:各班在在指定区域(附1)进行分班活动(附1)。

(4)音乐结束整个大课间活动结束,有序地离开活动场地。

八、实施方法

(一)明确职责

校园足球活动管理与组织者是校长室、教导处、德育处、班主任和体育教师,实行分块责任制管理。

1、领导负责制:校园足球啦啦操活动实行考核。由领导小组负责考核,所有领导到操场亲自参与活动,了解活动情况检查活动质量,发现问题及时解决,提高师生对大课间活动的重视程度。

2、班主任负责制:

班主任要教育和鼓励全班学生积极参与校园足球活动,增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动,及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况,发现问题及时处理,保证大课间活动质量,同时负责活动安全工作。

3、副班主任负责制:

配合班主任组织本班学生活动锻炼,加强安全监管;

4、体育老师负责制:

体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。负责所在年级活动场所及校大课间活动音乐播放,引导全体教师积极参与大课间活动,负责指挥和示范,协助班主任工作,确保学生活动的安全。

(二)检查评比

为了保证校园足球大课间活动质量,学校将组织总值勤和体育老师进行不定期检查,实行量化评分,考评结果列入班级(评比表见附件1)。

(三)成果展示

学校将于12月初进行展示。

(四)活动要求

1、注意有序开展活动,安全第一。校领导、班主任及科任教师必须强调大课间活动纪律与安全,并协助体育教师指导学生安全活动,禁止学生危险活动,穿适合运动服装和运动鞋。

2、正副班主任积极参与,统一行动。正副班主任积极配合,从进场至整个大课间活动结束。做好学生的常规训练工作。

                          

   

 

 

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附1

一、足球大课间活动各班站位

    一年级:篮球场

南:一15,一14,一13,一12,一11,一10  一9  一8 一7 一6 一5  一4  一3  一2  一1 北

    二年级:网球场

南:一14,一13,一12,一11,二10  二9  二8  二7  二6  二5  二4  二3  二2  二1 北

    三、四、五年级:田径场

南:三10  至 三1;四1至四10;五1至五10,六6-六1北

初中部:

网球场按表明班级顺序站位

 

二、足球大课间分班活动站位及内容

1、一、二、三年级在原位置

四、五、六年级在跑道上

   初中部:

网球场按表明班级顺序站位

2、分班活动内容:

    一年级:快乐运球

    每班四个球,站成4队,一边一半相对站好,排头4名同学同时出发,按照规定运球到对面自己的队伍,将球交给排头同学后站到队伍最后,学生认真完成每个练习,主要培养学生的球性。

1、直线运球,

2、运球接力比赛。

    二年级:快乐跑杆射门

每班分成四队,每队三个球,第一排踢球的同学与后面的同学间隔2米,听到老师口令后,先球绕过三个杆现再瞄准正对自己前方的球门射门,最好运用脚内侧射门,射完后,射门的同学捡球,下一排的同学上前,捡球回来的同学将球交给下一排没球的同学后站到最后。要求学生注意安全,不能大力踢球,要对着自己的球门射门,不能随便乱踢,能用脚内侧的同学尽量使用脚内侧踢球。

    三四、五年级:快乐踩推拉

每个班分成2队,每队一个球,男生队学生先原地踩球推拉练习,女生队学生运球绕过男生队后开始做开始做原地踩球推拉练习,换男生队运球。要求听哨声统一交换,每队做同样的动作,动作标准到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真练习。

1、双脚踩球拉推基础练习;

2、运球练习

    初中部:快乐变向往返运球

每个班分成4队,一边一半人相对站好,每队一个球,排头4人开始做相应动作向对面自己的队伍行进,到达之后将球交给第一位同学后站在队伍的最后面排好队,拿到球的同学做同样的动作到对面,以此类推。直到第一个做动作的同学重新回到出发点第一名的位置时换下一个动作。要求动作标准到位、按照老师所教的动作经行、不能乱踢球、学生认真练习。

1、脚外侧带球基础练习;

2、脚底拉球基础练习;

 

                                                 

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