为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、《中小学德育工作指南》精神，进一步规范和提升学校心理健康教育工作，引导学生形成积极健康的人格和良好心理品质，根据教育部、省教育厅关于创建中小学心理健康教育特色学校的要求，我校心理健康教育中心的全体教师在校领导的指导下积极自评申报，通过了江北新区社会事业局审核并被推荐市级参评。2018年7月4日学校接受了市教育局组织的专家实地考核评估，并通过专家组的考评被评为“南京市中小学心理健康教育特色学校” 。

近年来，我校结合自身的特点和实际，积极探索加强学生心理健康教育的方法和途径，安排专职心理教师进行两周一节的心理健康教育课。除了心理健康教育课以外还多渠道开展心理健康教育并渗透到学科教学中，将心理健康教育渗透到每一个学科，要求全学科、全员参与。学校还精心构建心理辅导室，并取名为“语过天晴”，组建了心理健康教育中心，由专职心理老师和全体班主任共同为有需要的学生排忧解难。积极创建多功能的“团体辅导”室 ，设置“沙盘”、“宣泄人”、“宣泄墙”等给学生提供训练心理素质、调节心理压力的场所。进一步完善和利用宣传专栏、心语信箱、心理社团、广播、班会课等途径和阵地，形成立体的心理健康教育模式，为师生营造健康的心灵家园。

从开展心理健康教育工作以来，我们得到了来自省、市、区专家的帮助指导。学校在开展心理健康教育实践的同时，加强心理健康教育科研建设。《与儿童共同研究》课题研究为引领，以实践探究为主线，结合养成教育，培养学生自信、自立、自强的奋发精神和高尚的人格以及良好的心理素质。

经过长期的积淀，我校的心理健康教育呈稳步、有序的发展之势，希望能得到更多的支持与指导，让学校成为学生的快乐家园，成为教师的研讨基地。