2019年4月4日上午，江北新区中小学艺术团评估考核专家小组一行，在社会事业局许道龙科长的带领下，来到365bet体育在线投注，对学校申报的小学歌舞团和中学合唱团项目进行实地评估验收。学校陈桂萍校长、陈萍副校长、沈雪松副校长带领艺术组的老师们对评估小组的到来表示热烈欢迎。

考核小组一行首先来到幸福楼四楼，现场观看了学校“幸福三叶草”艺术团的师生们带来的歌舞汇报表演。在舞蹈房里，30名幸福花舞蹈队的孩子们展示了舞蹈基训组合和技巧组合，扎实的舞蹈功底受到考核组的一致好评。之后在合唱教室展示的是中小学快乐之声合唱团的同学们，小学部合唱团的同学们带来的两首风格迥异的歌曲《渔歌子》和《Obwisana》，中学合唱团带来的《蝴蝶飞》，歌声时而婉转时而奔放，显示了浦外学子良好的音乐素养和合唱才能。

之后考核领导一组来到学校行政楼三楼会议室，浦口外校“幸福三叶草”艺术团团长、分管学校艺术工作的陈萍副校长进行了《琴歌曼舞 幸福童年》的工作汇报。评估组专家们对学校的艺术工作开展情况和艺术团日常训练给予了高度评价和充分肯定，并纷纷提出要创造机会将浦外艺术教育的优秀经验在全区进行推广，鼓励浦外艺术团师生不断学习，继续提升训练水准，更要提升定位，要敢于放眼省内甚至全国，搭建更广阔的展示平台。专家组们也对学校的场地建设和梯队建设等工作提出了中肯的意见和建议。

浦口外国语校自建校起，就确立了打造“琴歌曼舞”的艺术教育特色，凭借九年一贯的办学优势，本着“面向全体、个体提优、立足课堂、因材施教” 的原则，探索中小学艺术课程衔接与融合教育，坚持从一年级就进行多声部音乐训练和律动体验，二到八年级开展班级合唱和小器乐教学，分年级开设口风琴、陶笛、高音竖笛、中音竖笛等校本课程，开展了“幸福校园艺术节”“幸福校园合唱节”等丰富多彩的艺术活动；对于有艺术特长和艺术爱好的学生，学校组建了学生艺术社团和兴趣小组，开辟专门的训练场所，安排专业老师，制定专门的训练计划因材施教，在普及的基础上进一步提高。目前，全校已经形成了“歌声朗朗、书声琅琅、笑声朗朗”浓厚的艺术教育氛围。（推送人：陈萍 审核人：朱世豪）